Գործողությունների Ծրագրեր

Այլ շահագրգիռ մարմիններ

Այլ շահագրգիռ պետական մարմիններ

Տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարություն

Քաղաքացիական հասարակություն, մասնավոր հատված

«Արմավիրի զարգացման կենտրոն» և այլ ՀԿ-ներ:

Կարգավորման ենթակա խնդիրը

Կրթության տարբեր մակարդակներում անհրաժեշտու­թյուն է առաջանում բացառել նույն սովորողի բազմակի հաշվառումը, վերահսկել մի ուսումնական հաստա­տու­թյունից մյուսը (նաև տարբեր կրթամակարդակների) տեղափոխման գործընթացը, հստակեցնել երեխաների հերթագրումների, ուսումնական հաստատություններ ընդունելության և տեղափոխման, հեռացման և վերա­կանգման մեխանիզմները, ապահովել թափանցիկու­թյուն կրթության ոլորտում, նվազեցնել վարչարա­րությունը, օպտիմալացնել տեղեկատվական հոսքերը, ապահովել էլեկտրոնային հերթագրման և հերթին հետևելու հնարավորությունը:

Հիմնական նպատակը

Միասնական էլեկտրոնային կառավարման միջոցով տեղեկատվության ամբողջականության ապահովում, տվյալների հավաքագրում, վերլուծում, հավաս­տիու­թյան, հանրային հաշվետվողականության, աշխա­տանքի արդյունավետության բարձրացում, պարտադիր կրթությունից դուրս մնալու ռիսկի և կրթության մեջ ընդգրկված չլինելու վտանգի վաղ հայտնաբերում և ուղորդում, հիմնական շահառուների՝ ծնողների համար բողոքարկման, որևէ օղակում թերացման, անգործու­թյան կամ պարտականությունների ոչ պատշաճ կա­տար­ման, խախտումներ թույլ տալու պարագայում համապատասխան մարմիններին դիմելու մեխա­նիզմների ստեղծում, էլեկտրոնային հերթագրման և հերթին հետևելու հնարավորության ապահովում:

Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունից ուսանողի հեռացման կամ ազատման, բուհի կողմից պարտավորությունների ոչ պատշաճ կատարման կամ չկատարման դեպքում ուսանողների բողոքարկ­ման մեխանիզմների ապահովում:

Պարտավորության հակիրճ նկարագրությունը

Կրթության կառավարման տեղեկատվական (սովորող­ների հաշվառման, տեղափոխման, հերթագրման, ընդունելության և տեղափոխման)  միասնական համա­կարգի զարգացում՝ ներառելով բոլոր կրթական մակարդակների, այդ թվում՝ նախադպրոցական, բոլոր հաստատությունները՝ անկախ կազմակերպա­իրա­վա­կան ձևից և ենթակայությունից: Այն հնարավո­րու­թյուն կտա բազմաշերտ և համապարփակ տեղե­կատվու­թյուն ստանալ կազմակերպության գործունեու­թյան, հաշվետվությունների, սովորողների (սովորող­ների համաձայնությամբ) հաճախելիության, տեղա­փո­խումների, սովորողների ակադեմիական առաջ­խա­ղացման, շնորհված որակավորման, ավար­տա­կան փաստաթղթի, թափուր տեղերի, հեռացման, նախա­կրթական հաստատությունների երեխաների գրանց­ման և այլ հարցերի վերաբերյալ: Համա­կարգը կապահովի ծնողների և սովորողների հետա­դարձ կապի և բողոքների ներկայացման հնարա­վորու­թյունը, ինչպես նաև հետևելու դրանց լուծում­ների համար ձեռնարկված քայլերին:

ԲԿԳ ո՞ր մարտահրավերից է բխում պարտավորությունը

         Կրթության ոլորտում՝

• կոռուպցիոն ռիսկերի նվազեցում. բաց տեղե­կատվություն (սովորողների համաձայնությամբ) սովորողների հաճախելիության, թափուր տեղերի, տեղափոխման, հեռացման, նախադպրոցական հաստատություններում հերթագրման և այլն,
• կազմակերպել հանրային իրազեկում բոլոր ընտանիքների համար՝ հարթակի հասանելիությունը բարձրացնելու նպատակով,
• մշակել մեխանիզմներ և ապահովել տեղե­կատվության շարունակական թարմացումը,
• հարթակում գործարկել պատուհան շահագրգիռ անձանց բողոքներին, մեկնաբանություններին և առաջարկներին՝ համապատասխան գերա­տեսչու­թյան կողմից արձագանքելու, խնդիրներին համա­պատասխան լուծումներ տրամադրելու համար,
• ապահովել հետադարձ կապի հնարավորություն ծնողների և սովորողի կողմից բարձրացվող հարցերի և խնդիրների ներկայացման համար, ինչպես նաև հետևելու դրանց ուղղությամբ իրականացված քայլերին, նորարարության ներդնում:

Համապատասխանությունը ԲԿԳ արժեքներին

Հանրային ծառայությունների բարելավում, հանրային օրինավորության խթանում, նորարարական տեխ­նոլոգիաների կիրառում:

Հավակնություն

Երեխաների հերթագրումների, բազմակի գրան­ցում­ների, ուսումնական հաստատություններ ընդունելու­թյան և տեղափոխման, հեռացման և վերա­կանգնման մեխանիզմների հստակեցում, թափանցիկության ապահովում, վարչարարության նվազում, ծնողների և սովորողների համար բողոքարկման մեխանիզմների ներդրում, այլ հարցերի կարգավորում: